„Śladami patronów bydgoskich ulic”- konkurs literacki, plastyczny, multimedialny
„Śladami patronów bydgoskich ulic”
KONKURS LITERACKI, PLASTYCZNY, MULTIMEDIALNY
Warunki konkursu
- Konkurs jest skierowany do młodzieży bydgoskich gimnazjów.
- Zadanie konkursowe polega na zaprezentowaniu sylwetki wybranego patrona bydgoskiej ulicy.
- Prace będą oceniane w trzech kategoriach: literackiej, plastycznej i multimedialnej.
- Praca może być wykonana maksymalnie przez jednego ucznia.
- Szkoła może zgłosić nieograniczoną liczbę prac.
- Należy dołączyć kartę informacyjną. Powinna ona zawierać: imię i nazwisko autora, adres i telefon szkoły, nazwisko, telefon kontaktowy oraz adres e - maile nauczyciela opiekuna.
- Organizatorzy zastrzegają, że prace przechodzą na własność szkoły.
- Udział w konkursie jest jednoznaczny z akceptacją regulaminu konkursu oraz wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych do celów konkursu.
Organizatorzy
Organizatorem konkursu są: nauczycielki języka polskiego Dorota Czechowska oraz Joanna Piątkowska, uczące w Zespole Szkół Budowlanych w Bydgoszczy.
Cele konkursu
- Zainteresowanie młodego pokolenia wybitnymi postaciami ludzi zasłużonych dla miasta
i kraju, patronujących ulicom Bydgoszczy. - Rozwijanie pasji literackich, informatycznych i plastycznych uczniów szczególnie uzdolnionych.
- Poznawanie historii miasta.
- Kultywowanie tradycji lokalnych.
Jury
Organizatorzy powołają trzyosobową komisję, która będzie oceniać pomysłowość i oryginalność prac.
Trmin i miejsce nadsyłania prac
Prace z dopiskiem „Patroni naszych ulic” należy nadsyłać do 1 czerwca 2015 r. na adres:
Zespół Szkół Budowlanych w Bydgoszczy
ul. Pestalozziego 18
85 – 095 Bydgoszcz
Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi do 10 czerwca. Wyniki pojawią się na stronie internetowej szkoły www.zsb.bydgoszcz.pl Dyplomy, nagrody i podziękowania zostaną dostarczone do szkół.
Szczegółowych informacji udziela p. Dorota Czechowska( d.czechowska@wp.pl).Telefon do szkoły 52 3413412.
organizatorzy:
Dorota Czechowska, Joanna Piątkowska
Pliki do pobrania:
